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一、SaaS應(yīng)用與職業(yè)教育云服務(wù)

(一)SaaS概念及其要點(diǎn)

SaaSSoftware-as-a-service)的意思是“軟件即服務(wù)”,是基于互聯(lián)網(wǎng)提供軟件服務(wù)的軟件應(yīng)用模式,中文名稱為“軟件運(yùn)營”。SaaS提供商為企業(yè)搭建信息化所需要的所有網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施及軟件、硬件運(yùn)作平臺(tái),并負(fù)責(zé)所有前期的實(shí)施、后期的維護(hù)等一系列服務(wù),企業(yè)無需購買軟硬件、建設(shè)機(jī)房、招聘IT人員,即可通過互聯(lián)網(wǎng)使用信息系統(tǒng)。就像打開自來水龍頭就能用水一樣,企業(yè)根據(jù)實(shí)際需要,從SaaS提供商租賃軟件服務(wù)。

    概念要點(diǎn):

SaaS服務(wù)商將軟件租賃給用戶使用

用戶通過互聯(lián)網(wǎng)使用自己租賃的軟件系統(tǒng)

用戶要能夠租用到能滿足自己需要的軟件

SaaS服務(wù)商必須通過技術(shù)手段與控制軟件方便地創(chuàng)建能夠滿足用戶需求的軟件

(二)SaaS模式能更好地服務(wù)于職業(yè)教育信息化

當(dāng)前,業(yè)內(nèi)對(duì)職業(yè)教育領(lǐng)域云服務(wù)最普遍的認(rèn)知就是“資源的上傳及下載共享”。但是,在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,數(shù)字化教學(xué)資源是可以直接在互聯(lián)網(wǎng)上開展教學(xué)應(yīng)用的,比如最為常見的就是遠(yuǎn)程教學(xué)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等,這時(shí),用于實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育、遠(yuǎn)程培訓(xùn)及課堂輔助教學(xué)的軟件系統(tǒng),其功能就已經(jīng)不再局限于“資源的上傳及下載共享”了,而是形成了職業(yè)院校對(duì)資源共享、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、課堂輔助教學(xué)、學(xué)習(xí)及教學(xué)評(píng)價(jià)、專業(yè)建設(shè)服務(wù)等各方面及各種類型軟件的需求。這些“資源應(yīng)用型軟件系統(tǒng)”,目前都是采用單套軟件的模式銷售給學(xué)校使用,而在云服務(wù)時(shí)代,這些軟件系統(tǒng)完全可以轉(zhuǎn)換為SaaS模式,向?qū)W校提供租用服務(wù)。

通過租用SaaS模式的各類資源應(yīng)用型系統(tǒng),最為重要的價(jià)值就是實(shí)現(xiàn)了基于云平臺(tái)的“資源在線共享+在線教學(xué)應(yīng)用”,同時(shí)還大幅降低了學(xué)校的軟件采購成本、資源建設(shè)投入,省去了運(yùn)行環(huán)境成本、系統(tǒng)維護(hù)成本,確保了學(xué)校可以持續(xù)性獲取資源以及軟件系統(tǒng)升級(jí)服務(wù)。因此,相較于僅提供“資源上傳及下載”服務(wù)的云平臺(tái),SaaS模式的云服務(wù)平臺(tái)能夠更好地服務(wù)于職業(yè)教育信息化的建設(shè)。

(三)什么是基于SaaS模式的職業(yè)教育云服務(wù)平臺(tái)

基于SaaS模式的職業(yè)教育云服務(wù)平臺(tái),是一種能夠?yàn)楦叩嚷殬I(yè)院校及下屬院系、中等職業(yè)學(xué)校及下屬專業(yè)(專業(yè)群)、職業(yè)院校社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及校企合作單位、職業(yè)教育各類研究及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)教育職教集團(tuán)等,提供各種類型“資源應(yīng)用型軟件系統(tǒng)”的按需自動(dòng)創(chuàng)建,以及實(shí)現(xiàn)整個(gè)平臺(tái)學(xué)習(xí)資源在SaaS應(yīng)用中的共建共享、隨時(shí)獲取、按需使用、按用付費(fèi)的云服務(wù)系統(tǒng)。這一云服務(wù)平臺(tái),可以創(chuàng)建出十幾種類型的職業(yè)院校常用軟件,并為職業(yè)教育領(lǐng)域內(nèi)數(shù)以萬計(jì)的機(jī)構(gòu)用戶提供獨(dú)立域名、自有超級(jí)管理員的軟件租用服務(wù)。 

基于SaaS模式的職業(yè)教育云服務(wù)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了SaaS(軟件即服務(wù))、RaaS(資源即服務(wù))、PaaS(平臺(tái)即服務(wù))、IaaS(基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù))四種云服務(wù)模式,其本質(zhì)上是一種“B2b2c”的云教育服務(wù)模式:

B:職業(yè)教育云服務(wù)平臺(tái)運(yùn)營機(jī)構(gòu)或運(yùn)營部門

b:職業(yè)院校、教研機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、行業(yè)企業(yè)等各類機(jī)構(gòu)類用戶

c:機(jī)構(gòu)類用戶下屬的個(gè)人用戶,比如教師、學(xué)生、家長、專家、企業(yè)員工等

二、華秦職業(yè)教育云服務(wù)平臺(tái)通用應(yīng)用體系

(一)云平臺(tái)應(yīng)用體系簡介

華秦教育基于SaaS模式的各類職業(yè)教育云服務(wù)平臺(tái)的通用應(yīng)用體系如下圖所示:

 

  

以上的應(yīng)用體系的核心構(gòu)成部分如下:

云服務(wù)平臺(tái)主控系統(tǒng):用來實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)云平臺(tái)軟件體系的管理與控制,以及用來按需創(chuàng)建各類SaaS應(yīng)用終端,供不同的機(jī)構(gòu)用戶使用。

云共享數(shù)字資源池:是各類數(shù)字化教學(xué)資源、學(xué)習(xí)資源、培訓(xùn)資源以及專業(yè)建設(shè)資源等等,都在資源池中進(jìn)行有序的分類存儲(chǔ)與管理。

職業(yè)院校的各類SaaS應(yīng)用:由云平臺(tái)主控系統(tǒng)創(chuàng)建的各類SaaS應(yīng)用,包括但不限于各類教師校本培訓(xùn)終端、共享型專業(yè)教學(xué)資源庫終端、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)終端、專業(yè)建設(shè)服務(wù)終端、職教集團(tuán)服務(wù)終端、名師工作室終端、社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)終端、企業(yè)培訓(xùn)終端等,這些都是職業(yè)院校常見的信息化建設(shè)需求。

云門戶網(wǎng)站:是整個(gè)云平臺(tái)的信息集成門戶,該網(wǎng)站一方面是云平臺(tái)集成信息并對(duì)外發(fā)布的窗口,一方面是云平臺(tái)各類Web應(yīng)用系統(tǒng)的入口。

云平臺(tái)配套的各類Web應(yīng)用系統(tǒng):各類職業(yè)教育領(lǐng)域常用的Web應(yīng)用系統(tǒng),都與云門戶網(wǎng)站及主控系統(tǒng)進(jìn)行集成,不同的Web應(yīng)用系統(tǒng)之間實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一身份認(rèn)證與單點(diǎn)登錄。

云服務(wù)平臺(tái)與數(shù)字校園:如有需要,可以實(shí)現(xiàn)云平臺(tái)與各職業(yè)院校數(shù)字校園之間部分?jǐn)?shù)據(jù)的交換與融合。

云平臺(tái)運(yùn)營商、職業(yè)教育相關(guān)主管部門:云平臺(tái)運(yùn)營商或主管部門負(fù)責(zé)對(duì)云平臺(tái)進(jìn)行運(yùn)營管理,并且獲得基于云平臺(tái)的大數(shù)據(jù)服務(wù)支持。

(二)云平臺(tái)的核心云服務(wù)

SaaS終端系統(tǒng)自動(dòng)創(chuàng)建——?jiǎng)?chuàng)建滿足職業(yè)院校不同類型需求的SaaS應(yīng)用終端。

SaaS終端系統(tǒng)獨(dú)立運(yùn)行——所生成的系統(tǒng)可以創(chuàng)建自己獨(dú)立的用戶體系,并可以在獨(dú)立域名下運(yùn)行,使用者感覺這就是一套獨(dú)立運(yùn)行的軟件系統(tǒng)。

云平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源集中共享——云平臺(tái)的自有資源,以及經(jīng)過認(rèn)證的云學(xué)習(xí)資源供應(yīng)商可以在云平臺(tái)上進(jìn)行各類學(xué)習(xí)資源的建設(shè)與共享。

SaaS終端系統(tǒng)之間的學(xué)習(xí)資源共享——各個(gè)終端系統(tǒng)可以將自己的學(xué)習(xí)資源共享給其它的終端系統(tǒng)進(jìn)行使用,以實(shí)現(xiàn)SaaS終端系統(tǒng)之間的資源共享。

通過Web應(yīng)用系統(tǒng)形成云平臺(tái)公共服務(wù)體系——各類Web應(yīng)用系統(tǒng)偏重于面向區(qū)域或行業(yè)提供公共性服務(wù),服務(wù)對(duì)象以個(gè)人為主,亦即大家最常用的“網(wǎng)站”化的服務(wù)體系。

全平臺(tái)商業(yè)學(xué)習(xí)資源的自動(dòng)收入核算與結(jié)算——能夠自動(dòng)計(jì)算以商業(yè)目的參與到學(xué)習(xí)資源共享中的各類用戶的收入,達(dá)到以“現(xiàn)實(shí)收入”驅(qū)動(dòng)“學(xué)習(xí)資源”建設(shè)發(fā)展的目的。

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